...ATTRAVERSO UN APPROCCIO LUDICO IL BAMBINO PENSA...PROGRAMMA...TROVA SOLUZIONI…
Per introdurre i concetti base della programmazione, sono state proposte attività unplugged e l'utilizzo della robotica educativa.
Iniziamo con i giochi di movimento e musicali per la lateralità e l'orientamento spaziale su un cartellone reticolato seguendo le indicazioni dell'insegnante
Viene in seguito presentata la filastrocca …
..che i bambini devono impersonare pensando ed eseguendo un percorso sul reticolato….chi riuscirà ad arrivare prima all'alveare?
Intanto altri bambini "scrivono" il percorso ai lati del cartellone, utilizzando le frecce direzionali.
Usiamo ora i robottini BEE-BOT e DOC (mascherato da orsetto) e programmiamo i comandi per far fare loro il giusto percorso e "scriviamolo"...ormai siamo diventati bravi!
Per finire l'esperienza eseguiamo un percorso "leggendo" sequenze/codici scritte dall'insegnante e, premendo i tasti direzionali, "scriviamole" anche sul nostro robottino DOC...
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